近日，重庆工商大学关连校园账号“工商奥秘”上出现一则匿名帖子开云体育，称法学院胡姓敦厚“上课相配苛刻、媚男（原文为魅）行为频出、把没礼貌当幽默”。这条匿名投稿在微信群聊中马上传播，激勉关心。

“工商奥秘”账号学生失当言论截图

对此，该校法学与社会学学院胡敦厚在微信群里转发帖文，并复兴，“这位同学请拿出把柄来评释，不然我会告状你滋扰名誉权。”尽管过后涉事学生李某现身并谈歉，但胡敦厚暗意，不接受谈歉。涉事同学李某所在班级的疏通员称，关连事情正在由关连部门料理。

群内聊天截图

关于这名考验的维权之举，不少网友点赞是用“案例教导”法，给学生上了一堂法治公开课。“学生身份”不是误解考验的护身符，学生有权评价、投诉考验，但必须有事实依据。莫得事实依据，假造作假信息，把举报、投诉当厚谊发泄，则涉嫌滋扰考验的正当职权。

从施行来看，这名学生的匿名投稿，已不仅仅一般的吐槽，而是在发帖中指摘考验苛刻、存在“媚男”行为。议论到被公开指控的是别称女敦厚，这无疑是一种进度不轻的负面评价，大略说恶名化。

在以往的料理中，当事考验频繁会把情况评释给学院，由学院露面料理，大略操办平台，条件平台删帖。但这名考验聘用了直面“硬刚”，条件发帖学生拿出把柄。

也有东谈主合计，胡敦厚说“不然我会告状你滋扰名誉权”，是对吐槽学生的胁迫，印证了“苛刻”，学或许了，是以聘用了谈歉。这并莫得瓦解胡敦厚的意旨好奇，亦然对“苛刻”的诞妄瓦解。学生有吐槽的职权，考验虽然也有艳羡自己职权的职权。

在胡敦厚条件其拿出把柄后，涉事学生李某称，因《经济法》课堂上回答问题诞妄，被胡敦厚品评后一时冲动、失去沉默、厚谊不富厚，于10月28日晚上在“工商奥秘”和个东谈主一又友圈发表了对胡敦厚的失当言论，并夸大关连情况。她向胡敦厚真挚谈歉，“但愿诸君能给我改过改过的契机”。

胡敦厚不接受谈歉不错瓦解，不外，这件事是否要高涨到“到法院告状”的进度？这并非学校酣畅看到的，对当事学生可能亦然无法承受之重。因此，也有网友合计既然学生一经谈歉了，就没必要再精良。

不论当事敦厚是否会精良到底，这刮风云皆教导，在酬酢媒体时期，学生在网上评价、“吐槽”敦厚也需要郑重范畴，切不行谎话连篇。

前不久，网上出现了许多被称作“导师的瓜”的高校导师评价信息文档，在检会学生群体中悄然兜销。还有的学无邪辄接收辘集发帖的方式，要让某东谈主（同学或考验）“社死”，而许多施行存在单方面、夸大或滋扰秘密的场合，这对当事东谈主的伤害极大。

个别家长发帖维权，也存在相似问题。据《半月谈》报谈，西南某下层讲授局的台账披露，前年1月至8月间，共吸收了128条针对考验的举报信息。历程仔细走访，仅有7起举报被证明基本属实。这种举报虚耗讲授部门、学校与敦厚的大批元气心灵；而假造伪善信息举报的家长，常常并不承担关连连累。

被投诉敦厚际遇普遍的负面影响，而作假投诉举报东谈主要是全身而退，只会导致针对考验的作假举报呈泛滥之势。

接下来，要是当事敦厚要照章提起法律火器维权，各方也应予以接济。只好让法律硬起来，智商断绝伪义举报，厘清泛泛“吐槽”与误解造谣的范畴，同期亦然告诉其他学生该如何照章维权，每个东谈主皆要对我方的言行谨慎。手脚法学院，这如实不错成为一堂无邪的法律课。

涉事学生李某谈歉

着手  澎湃新闻